―受信者の反応に注目して
―いいよどみを中心にして―
―コミュニケーション障害を通して考える―
―聴くメカニズムと話すメカニズム―
| 表紙．目次 | 日本語 | |
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| 小学校英語活動への父兄のボランティア型参加 | 宮曽根美香（東北工業大学） | 日本語 | |
| 国語教科書の検証を通じた「話し方・聞き方教育」の課題 | 村井佳世子（日本大学） | 日本語 | |
| アニュアル・レポートによる会計コミュニケーションの効果 ―受信者の反応に注目して |
玉井勲（取手市国際交流協会） | 日本語 | |
| 発話を促す話し合いの場に関する研究 アイコンタクトに着目して | 青山康郎（上越教育大学大学院生） | 日本語 | |
| 文化に基づいた生産品の社会的な表象 | アンソニー S．ラウシュ（弘前大学） | 英語 | |
| 認知とコミュニケーション | 大崎正瑠（東京経済大学） | 日本語 | |
| 日韓両言語における自然発話データを用いた対照談話分析 ―いいよどみを中心にして― |
青森剛（東北大学大学院生）※朴成泰（東北大学大学院生） | 日本語 | |
| 家庭の外化と家族の個人化がもたらす諸問題 ―コミュニケーション障害を通して考える― |
川内規会（青森県立保健大学） | 日本語 | |
| 本当は恐くない3分スピーチ | 藏元禮子（青森公立大学） | 日本語 | |
| 相手を責めずに我慢もしない自己表現の方法を探そう | 山本志都（青森公立大学） | 日本語 | |
| コミュニケーション理論に基づいた自己表現 ―聴くメカニズムと話すメカニズム― |
會澤まりえ（尚絅学院大学） | 日本語 | |
| パーソナル記憶術〜一度会ったら忘れない〜 | 坂田善種（拓殖大学） | 日本語 | |
| 東北支部10周年記念大会プログラム | 日本語 | |
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| 日本コミュニケーション学会東北支部会則 | |||
| プロシーディングス投稿規程 | |||